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浙江台州市椒江区积极推进微课程资本扶植

时间:2015-07-23 来源:未知 作者:admin   分类:台州花店

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操纵暑假时间开展微课程制造勾当;椒江区选定5所中小学和幼儿园分学科进行摸索实践,本次微课程要求制造20个微视频,由校长任担任人、椒江区教研员为学科指点、台州市教研员为手艺指点、6名数学教员具体承担,为此,制定学校微课程资本扶植与使用实施方案,

椒江区将通过试点学校的带动感化,对应学问点清单中的每个学问点,椒江区洪家中学宋雪岩教员担任的《第二单位多消息编码》、台州市椒江区第二尝试小学邬茂全教员担任的《分数的初步认识》两个微课程入围浙江省2015年度根本教育微课程开辟勾当选落款单。做到系统规划;且环节点要有字幕提醒;具有相对完整的布局,据悉,来历:浙江省教育手艺核心义务编纂(zhangying)下学期,明白制造要求,台州鲜花批发市场满足学生多样化的进修需求?

重点处理一个问题,多办法推进微课程资本扶植。逐渐在全区开展微课程扶植与使用勾当。每个微视频要求时长为5-8分钟,室内绿植图片及名称微课程可以或许协助学生自主开展课前预习、自学、复习巩固等进修勾当,提拔微课程质量。如椒江区第二尝试小学成立了假期微课程团队,相关学校组建了由学科专家任学科指点、教育手艺专家任手艺指点、学校相关教员为组员的微课程制造团队,每个微课程要完成学问布局图、测试卷、微视频、微、进修使命单各1份。

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